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PAGE \*MERGEFORMAT 初一作文模板 初一作文4篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我的初一作文4篇，欢迎大家共享。 初一作文 篇1 梦，以微微的光点掺着花儿的淡淡芳香带我走向成熟，走向希望。编织着十六岁的迷离梦幻，编织着内心的纱帘，点缀着天空的点点云彩。十六岁有梦，有追逐，有希望，也有故事……有成熟…… 几时身体有了微妙的改变，使得那颗懵懂的童心，仍荡漾在心旋。轻轻的颤抖，盼望它长大，却又怕长大；几时性格变得孤僻好静，少了儿时的追逐打闹；几时记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然。少年的无助、彷徨和失意、无奈的心绪支撑起一段愁闷的日记。 十六岁有过蓝蓝的梦，也有过蓝蓝的期盼，但最终还是在现实中挣扎不休。成熟虽然只是一个简洁的词组，但它却饱含着多数辛酸而又甜蜜的成长故事。成熟有时感觉自己光茫四射，有时又觉得越长大越孤寂……梦的五彩让我追逐，向往着美妙的幻想，我想:只要幻想还有一丝曙光，我就会始终追寻希望…… 我带着十六岁的梦幻，带着深深的希望，要去外面闯荡一片天地。哪怕每次失败我都不悔，因为我拥有无尽的青春热血和力气。即使是流星，也要报答天空赐予的`瞬间闪耀；即使不能留下传奇，也要留下属于自己的浅浅踪迹；即使不能像太阳一样光射大地，也要化作月夜下最夺目的星星。我坚信，心是纯净无暇的碧玉，即使是碎了，也是无暇的。 有人说十六岁是花季，是花儿盛开的季节，哪怕花儿一样的季节即将过去，它也会留下独一无二和耐人寻味的缕缕芳香！ 十六岁，我须要志气、坚韧、自信！更须要坚持不懈的努力、奋斗和冲刺！让青春闪光，让幻想成为现实！ 初一作文 篇2 嘿！大家好！我是一个酷书包，我浑身灰色，颈项上挂着三条金项链，还有一个别出心裁的胎记。我虽然看上去如此拽，可是我在一个小初中生女孩服务，尽管如此我并不难过，却为我没有为她尽到责任而感到愧疚。 我非常艳羡那些作为小学生的书包，能每天为他们的主子效劳。而我呢？在周内一天到晚的挂在椅子上，两脚悬空，就像在家中休息一下，悠哉悠哉，像一个老年人一般，与熟识的老挚友谈话，时时常主子还怕我累，将我放在椅子上，好像送我去马尔代夫度假一般。每当她在抽屉里翻箱倒柜找试卷时，我真想对她说：“主子，你让我干点活吧，帮你减轻点负担，我不怕辛苦！”每当主子从我这简洁轻松的找到物品时，我就特别的快乐！然而这种所谓的快乐并不能保持下去，过了一会儿，我的心就愧于主子，为什么主子你非要减轻我的责任而你却要在抽屉里艰难地把书拿出来？我受了主子的好，把我从灯光刺眼的商店中救了出来，让我被灰尘盖住的帅气的面容重新光鲜亮丽的面对大家，我才能神气起来，你把我挂起来，让我能不与那肮脏的地面接触，可是我报答主子的却那么少，那么少！ 在周末，你只重用了我两次，一次让我乘书回家，一次又让我乘书返校。 在这里我要告知主子：“我是书包，我的职责就是服务主子，你可以在假日带上我，我可以帮你装许多的书，让你能学习到很多书的精华！也希望你能让我发挥更多的作用！” 初一作文 篇3 多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。骨牌须要一张张摆下去，它不仅考验参加者的体力、耐力和意志力，而且还培育参加者的智力、想象力和创建力。 在基地的那天，由于小雨淅淅沥沥低下个不停，课程便变成了玩多米诺骨牌。 来到教室，一位老师给我们播放了多米诺骨牌效应。看着看着，我来劲了，迫不及待地想快点玩。说干就干，一个同学取出图纸，另一个同学捧着骨牌，我拿着码尺，很有兴致地玩了起来。 正所谓“人多力气大”，在其他成员的帮助下，骨牌很快就拼完了一半。当我沾沾自喜时，钱怡一不当心，碰倒了一块骨牌。不怕一万，只怕万一呀！碰倒了一块没关系，后面的骨牌可是接二连三地全“摔跤”了！在大家的不懈努力下，我们才把“摔跤”的骨牌扶稳了。又过了一会儿，最终拼好了样子啦！ “单丝不成线，独木不成林”、“二人同心，其利断金”，通过这些谚语，让我感到团结力气大。是呀，正是因为有队员们的团结协作，我们才能在结束前拼完骨牌的样子。假如大家都我行我素，以自己为中心的话，骨牌确定不知要到猴年马月才能拼好模样呢。 一滴水是微乎其微的，渗入泥土就会云消雾散；一根筷子是寡不敌众的，轻轻一折就会粉身碎骨。犹如我们，在很多的困难面前，一个人总是只手单拳，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创建多数的奇迹。 初一作文 篇4 我，是喜爱苏麻离青的。想着那如同青花瓷一般的色泽，却比青花瓷更粗制，有些放任不羁。但就第一感而言还是柔软、淡雅的。就此爱上了秋，为的只是那点所谓的共性。可人总是有欲望的，既然喜爱了，潜意识里便起先想着占有，只是一瞬，想：偷点秋色吧…… 徒步走去站台，经过一道长满