第二章 创意篇—从形式基础到构成创意.pdfVIP

立 体 构 成 创 意 配套在线开放课程网址：/course/CZILI-1207040814 常州工业学院 《立体构成创意》课程小组2020年9月 第二章 形式与创意 课程简介：课程性质、目的、定位以及课程内容 （教材P28 ）。 第二章的内容是本课程的主要训练内容，包括形式基础训练 和构成创意训练这两个模块，共6个训练项 目。其中，形式基础训 练模块包括线材仿生构成、面材仿生构成、块材几何构成等3个训 练项 目，构成创意模块包括空间创意构成 、经典演绎构成、主题 创意构成等3个训练项 目。 6个训练项 目的顺序是先易后难，从线材、面材对 自然形式的 实体模仿到块材抽象几何形体的实体制作，逐步过渡到空间创意 构成，再到经典作品的演绎创作，最后是主题创意构成的创作训 练。 结合六个训练项 目过程，将有关的知识点介绍以及技能训练 进行合理分解并嵌入到各个训练项 目中。 形式基础训练模块 训练项 目一：线材仿生构成 立体构成中所谓的 “线”是指具有长度特征的材料实体，通常称这种材料 为线型材料，简称 “线材”。用线材加工所构成的立体形态成为线立体构成作 品，按照仿生思维方法加工成的线立体构成作品，称为线材仿生构成。 一、作业要求 训练 目的： 1.通过对 自然物象的观察与模仿，学会寻找以抽象的形式表达美感规律 （教材P29）； 2.学会各种常见线性材料的简易加工制作方法和技巧，并能以其表达抽象的审美形态； 3.了解仿生设计的基本知识； 项 目时间：10课时 作业要求： ①作业内容：通过对某种 自然物象的仔细观察，抽象出其形状特征中线元素的 分布规律，并以适当的线性材料经过一定的加工手段，通过归纳、变形、夸张 等艺术手法加工成具有抽象形式美感的构成作品。 ②作业步骤： （教材P29 ） 美是到处都有的， 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 ——罗丹 （Augeuste Rodin 1840-1917法国） 线材仿生构成作品制作示范：盘丝七妖 1 （详见在线开放课程或者教材第二版中二维码的链接演示视频） 线材仿生构成作品制作示范：盘丝七妖 2 （详见在线开放课程或者教材第二版中二维码的链接演示视频） 仿生对象的形态分析 加工材料的准备 线材仿生构成作品制作示范：盘丝七妖 3 （详见在线开放课程或者教材第二版中二维码的链接演示视频） 加工工具的准备 绘制仿生对象的三种线稿 线材仿生构成作品制作示范：盘丝七妖 4 （详见在线开放课程或者教材第二版中二维码的链接演示视频） 线材仿生构成作品制作示范：盘丝七妖 5 （详见在线开放课程或者教材第二版中二维码的链接演示视频） 二、参考案例 线材仿生构成案例： “凤凰传奇” “凤凰传奇”的作品构思是以想象 中的凤凰鸟作为原型借鉴，将其造型 加以线性化的抽象简化表现处理，以 方便筷为制作材料，通过线材的网络 化排列以及长短的渐变处理，形成一 个富有形式美感并给人以想象空间的 仿生构成作品。 作者：陈颖。编者指导。 线材仿生学生作品/ “绽放”/戴 线材仿生学生作品/ “绽放”/吕 蕊/编者指导/ 2013 梦恺/编者指导/ 2013 线材仿生学生作品/ “绽放”/陆 线材仿生学生作品/ “天使的翅膀 凌贤/编者指导/ 2013 “/龚雨/编者指导/2012 线材仿生作品/ “旋转的菊 线材仿生作品/ “吉祥鸟”/ 线材仿生作品/ 鹤之舞 / 花 ”/ 袁丹丹/编者指导 朱昌红/编者指导/2013 黄晨/编者指导/2013 仿蒲公英的展馆造型 /上海世博会英国馆/2010 仿树冠小品造型/上海世界博览会 三、相关知