紧扣“三要素”，开展小说阅读教学-来源：语数外学习·高三版（第2022005期）-湖北教育学院.pdfVIP

学法研究 紧扣紧扣““三要素三要素”，”，开展小说阅读教学开展小说阅读教学 李李 军军 小说的“三要素”指的是情节、人物和环境。教 小说中的哪些情节与她有关。在阅读的过程中，学生 师在引导学生阅读小说的过程中，可以紧扣小说的 会发现：丈夫死后，祥林嫂阴差阳错来到鲁四老爷 三要素来开展教学活动，帮助他们更好地感悟并理 家。在众人的眼中，祥林嫂是“克夫”的灾星，因而受 解小说。下面，笔者就以《祝福》的教学为例展开