教师该怎样指导幼儿游戏.docxVIP

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2023-02-02 发布于江苏
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教学资料范本教师该怎样指导幼儿游戏编辑：时间： 1 / 5 游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明：游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式。在游戏活动中.儿童的心理过程和个性品质发展能够得到更快地发展。而幼儿在游戏时又离不开教师的指导.那么教师应该怎样去指导幼儿才能充分发挥游戏的作用. 才能更好地去展示游戏自己的舞台呢？以下几点我想可以供教师们去参考学习。一、在幼儿游戏的过程中进行有计划的观察维果茨基指出,游戏创造了幼儿的最近发展区,幼儿在游戏中的表现总是超出他的实际年龄,高于他在日常生