小学数学北师大六年级上册六比的认识胜西小学高坎校区小专题研究汇报课件.pptx

研究背景1 研究主张2“开放、合作、共生”的生态课堂 本课概述3《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是本单元的数学核心思想。 生态课堂4生态课堂要求教师在教学中要由“知识的传授者”转变为“学生身旁的指导者”，从“教学”转变为“导学”。即教师的角色从“灌”转变为“导”，成为学生自主学习的帮助者，教学过程的设计者，教学质量的监控者，要充分发挥学生的主动性和积极性，确立学生的主体地位。 支持学习5数据支持时间支持空间支持逻辑支持资源支持理论支持 汇报人：成都市胜西小学高坎校区 高文静谢谢聆听！恭请指正！