关于提高小学低年级学生计算能力的策略研究-来源：数理化解题研究(初中)（第2018003期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

例如在进行«圆»这个单元的教学时ꎬ我会借助多媒 制能较好解决这个问题ꎬ符合学生发展需求. 体设备完成情境创建.在教学开始ꎬ先使用投影为学生展 教师不能局限于单一的评价途径ꎬ要灵活运用多种 示生活中常见的一些圆ꎬ如车轮ꎬ太阳等等ꎬ让他们对圆 评价方式提高教学效果ꎬ如师生评价ꎬ教师给出的评价内 有初步认识ꎬ接着用直观的方式借助视频展示圆周长的 容更加专业ꎬ能指明学生自主学习主方向ꎻ又如生生评 测量方法ꎬ激发学生好奇心ꎬ鼓励他们通过自主探究的方 价ꎬ同学之间不存在