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文科指导
语文读写结合教学存在的问题及解决对策
江西省宜春市翰林学校 周美蓉
揖摘 要铱在小学语文的学习过程中袁阅读和写作是语文 解能力遥教师还可以在预习环节布置相关作业袁让学生提前进
学习的主要内容袁 学生的写作能力也越来越受老师和家长的 行学习和思考袁加强学生对文章的理解和把握能力袁从而有效
重视袁 写作水平和写作能力的高低直接体现了学生是否能灵 提高语文教学的效率和质量遥如
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