- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中物理教学模式创新
张 梅
(江苏省连云港市赣榆区外国语学校 222100)
摘 要:在科技经济高速发展的当下ꎬ文化教育事业也在蓬勃发展ꎬ人们越来越重视学生的文化教育水
平.初中阶段的物理教学内容中ꎬ有很多学生难以理解的抽象的知识ꎬ因为对于学生来讲ꎬ物理是一门比较新
颖抽象的课程.老师如果想让学生充分了解并熟悉掌握物理这门课程ꎬ就需要运用创新多样的教学方法ꎬ结合学生自
身的学习能力
您可能关注的文档
- 例举用坐标法解反比例函数的中考题-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 不抛弃后进者 不放弃学困生——谈学困生数学解题中的思维障碍分析-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 针对性——初中数学复习课有效性的基石-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中数学反思能力培养的几点看法-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 提升初中数学课堂观察能力的策略-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 浅谈初中数学解题中的数学直觉-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 浅谈对话交流初中数学教学中的应用-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中数学教学中学生应用能力的培养-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 微课在初中数学教学中的应用策略-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 例谈直角坐标系中三角形和四边形的面积最值问题-来源:数理化解题研究(初中)(第2018004期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 核心素养下的初中物理教学初探-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 情智相融 再创复习课堂新景象-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 巧设情境 以境启智——浅析初中物理课堂教学中的情境价值达成策略-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中物理教学中如何培养学生核心素养策略探析-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 真实践开启物理课堂新高地-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 关于相互作用中的弹力和摩擦力的教学-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 深入挖掘题目中的深层价值 让智慧闪光-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 核心素养导向下的物理教学策略-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 中考有效复习 聚焦核心素养——《电学实验专题复习课》有感-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中物理的微课构建与教学设计分析-来源:数理化解题研究(初中)(第2018011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 黑龙江省报刊出版有限公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)