部编版三年级上册语文25 掌声2[1] 教学课件.pptVIP

让世界更美好！ 爱 爱是什么？ 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位； 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶； 爱是向遇到困难的小伙伴 伸出温暖的双手；…… 音乐 教学目标： 理解课文内容，抓住语言和动作的描写体会英子的心理变化。 通过感悟课文，知道人与人之间都需要关心，鼓励，懂得要主动地关心鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 情况 姿势 犹豫 普通 情绪 镇定 讲述 热烈 忧郁 歧视 鼓励 残疾 骤然间 麻痹症 吞吞吐吐 快速默读课文第一自然段 思考：原来的英子是一个什么样的小女孩？你是从哪个句子感悟到？ 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。*** 10、市场销售中最重要的字就是“问”。**** 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。***** 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须