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- 2023-02-03 发布于天津
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小组合作在课堂教学中的应用
随着新一轮教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生
变化。原有单一、被动的学习方式被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主
体性的多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等。其中小组合
作学习是新课程课堂教学中应用较多的学习方式,它是一种以合作学习小组为
基本形式,系统利用各因素之间的教学组织形式。其实质是提高学习效率,培
养学生优良的合作品质和学习习惯。然而,目前课堂教学中的“小组合作学习”
往往存在“流于形式,忽视实质,缺乏实效” 的现象。这说明:教师没有真正领
会“小组合
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