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第 十 单 元 探 索 乐 园
教材分析
“探索规律 ”作为在小学数学教学 中渗透函数思想之一,是 属 于 《标
准 2(011)》 中 “数与代数 ”领域 的正式教学 内容 。
为 了体 现 《标 准 2(011)》的理念 ,教材从一年级上册就开始渗透探索规律
的内容 ,如 :通 过 1个 1个 、2 个 2 个 、5 个 5 个地数数 ,让学生体验 、发现并
描述数数过程 中的规律 ;通 过 分别整 理 10、20 以内加减
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