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- 2023-02-03 发布于河北
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《黄河颂》 教学设计
教学设计思路
学生听诗、看 诗 （默读 ）、读 诗 （出声读）、说 诗 （复述诗歌大意），熟悉诗歌 内 ，把握
抒情脉络，了解创作主旨；.品读诗歌，鉴赏诗歌美点；延伸拓展，开阔学生视野，拓展阅读空间。
教学目标
知识 目标
1 . 积累词语，掌 握 “巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学
会运用。
2 . 掌握诗人光未然及音乐家冼星海的相关资料。
能力目
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