幼儿园：读《以游戏为中心的幼儿园课程》摘抄、感想.doc

读《以游戏儿园课程为中心的幼》摘抄、感想 实践、研究和理论:幼儿教育工作者总是受心理学、人类学、社会学和教育学方面的理论与研究的指导。将游戏作为课程中心的微法来自许多领域的理论家和辨究者所做的工作，他们检视了游戏在儿童发展与学习中的作用。 早在一个世纪之前，理论家们就探索了这种联系。他们的理论和文章反映了这些理论家生活的年代。因此，我们从当今能反映人们对儿童发展的关心与理解的方面来讨论这些理论。在接下来的几章中，我们借助皮亚杰和维果斯基的理论来理解游戏在儿童认知发展中的重要性。我们借助埃里克森和米德的理论来理解游戏在发展儿童的自我意识和帮助他们建立社会关系中的作用，还要借助维果斯基和埃里克森的