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- 2023-02-03 发布于上海
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会计学; 教材是教师教学和学生学习所依据的材料,与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。;因此;教材的定义;教材编写和选用的原则—— “五性”;针对性;(2)学习者学习目的的不同;实用性;科学性;加塞儿;(2)教材内容的组织要符合语言教学的 规律。;文化与风俗:;口语与书面语:;趣味性;趣味对话;白眼;系统性; 纵的方面,初级、中级、高级不同阶段教材要衔接;横的方面,综合技能课与听说读写专项技能课教材要配合。;《快乐交流——阶梯会话课本》;缺陷
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