部编版七年级语文上册21 女娲造人-课件.pptVIP

;1.通过复述故事情节，理解本文联想与想象手法的运用，并 激发学生探求未知领域的欲望。?2.感受文中所表现的喜悦之情。?3.初步了解神话故事的特点。?;作者简介： 袁珂，生于1916年，神话学家，四川新都人。著有《中国古代神话》《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部较系统的汉民族古代神话专著。;关于神话;女娲 寂寞 蓬勃 澄澈 掺和 揉团 泥潭 绵延 神通广大 眉开眼笑 莽莽榛榛;莽莽榛榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木 丛生的样子。; 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一条枯藤放到泥潭中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 ; 复述课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容?哪里最容易看出作者的想象力？;丰富了以下内容：;1.女娲为什么要造人？ 2.女娲造人的过程是怎样的？ 3.根据文章内容，说说你对女娲的认识。;为什么造人;1）故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？ 2）故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？;一天变化七十次 揉黄泥造人 挥洒泥浆造人 …………;女娲的形象;细节描写; ②不知道什么时候