部编版七年级语文上册30.寓言四则-课件.pptVIP

寓言四则 学习目标 1.朗读课文，感知故事情节。 2.分析课文，学会从故事寓意感知深刻的道理。 3.树立正确的评价观和祸福观。 1. 伊索（约公元前六世纪），古希腊寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集 2. 韩非（约前280--前233），战国末期韩国人，著名思想家。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。 3、刘安（前179-前122），西汉人，封淮南王。《淮南子》由他主编。 《淮南子》又名 《淮南鸿烈》 寓 言： 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 赫拉 宙斯 庇护 粘住 何遽 髀骨 跛 脚 hè zhòu bì zhān jù bì bǒ 庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。 爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。 声情并茂读寓言 阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。 说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。 众人纷纭说寓言 七嘴八舌评寓言 试分析《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》中主人公的性格特点。 　　赫耳墨斯的性格：赫耳墨斯来到人间的目的是想知道