核心素养下小学语文整本书阅读教学探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-01-30 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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核心素养下小学语文整本书阅读教学探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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文科指导核心素养下小学语文整本书阅读教学探究吉林省长春市九台区第二实验小学谢楠【摘要铱阅读是我们获取知识的主要方式之一，也是语适的时机唤醒学生的思维，让学生自己主动思考，从而获得丰文的必备重要技能之一。阅读教学是语文教学当的重要环富的自我发展。然而教师在课堂上总是按奈不住，自己设计的节，也是识字学习的重要途径，有利于提高识字的质量，能够问题没有给予学生更多的思考时间和发言时间，自己就讲解使学生感悟语言、领会文章思想、培养学生阅读能力、获得多了。以讲代学、以讲代思，不仅是教学方法