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教育随笔
基于读写结合的初中英语教学研究
安徽省合肥市一六八玫瑰园学校南区 黄晓丹
揖摘 要铱英语不仅仅是一门学科袁还是一门语言袁对于语 了课外资源的重要性遥对于学生而言袁阅读属于一个输入的环
言的学习来说袁阅读和写作是掌握一门语言的最佳方式遥但在 节袁 写作属于输出的环节遥 因此将输入和输出进行紧密的结
传统的教学过程中袁 教师往往把读和写两个重要的模块孤立 合袁 从而形
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