学校班级文化建设诊断报告.pdfVIP

学校班级文化建设诊断 报告 一、 诊断学校： XX市民众镇新微学校 二、 诊断内容： 新微学校班级文化建设 三、 诊断方法： 1、 望：实地察看新微学校的班级文化，包括班级整体环境，室内、公共环 境等场所的有意无意的环境布置；翻阅学校的宣传册子，查阅学校相关资料。 2、 闻：注意校长的学校介绍中关于学校班级文化建设的内容，兼听德育主 任关于新微学校班级文化建设的情况介绍。 3、 问：有目的地与校长、教师及学生交流班级文化建设的作用与困惑。