原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创 新平台
《《逍遥游逍遥游》》难点解析难点解析
信亦林
高中语文教材中收录了许多文章。其中，《逍遥 里去往南冥的，所以“有凭借”就意味着“不逍遥”，那
游》一课被一些语文教师视作最难教的课文。而我们 么“逍遥”就是没有凭借。这样为学生解释是否可行
只有了解难点在哪里，才能找到解决问题的方法。在 呢？
讲解《逍遥游》时，教师往往难以回答学生提出的这三 笔者认为是不行的。仅看大鹏鸟
您可能关注的文档
- 讲好新时代的中国故事-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 讲好中国故事，文艺大有可为-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 谈谈《我的叔叔于勒》中的几处对比-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 鱼儿-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 在冬夜里歌唱的鱼-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 如何通过外貌描写表现人物形象的特点-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 你要好好爱自己-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 超重-来源：语数外学习（九年级）（第2022001期）-湖北教育学院.pdf
- 雨禅台北-来源：语数外学习·高三版（第2020031期）-湖北教育学院.pdf
- 谈谈苏轼作品中的儒释道思想-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 浅析《故都的秋》中的三种修辞手法-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 巧妙构思，长文“短”教——《廉颇蔺相如列传》教学过程分享-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 有关高中语文“533智慧课堂”的思考和实践-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 多元互动，开展高中语文教学-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 例谈任务驱动教学法在高中语文教学中的应用-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 浅谈拟写作文标题的要求和方法-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 如何开展微写作教学-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 好风凭借力，送我上青云——如何引导学生跟随名家学写作-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
- 从“风义”角度谈韩柳之交——读《柳子厚墓志铭》有感-来源：语数外学习·高三版（第2021001期）-湖北教育学院.pdf
文档评论（0）