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1 . 1 直角三角形的性质 一()
编写时间: — 年 _ 月 _ 日 执行时间: ― 年 _ 月 _ 日 总序第一个教案
【教学 标工
1、掌握 “直角三角形的两个锐角互余”定理。
2、巩固利用添辅助线证明有关几何问题的方法。
【教学重点工直角三角形斜边上的中线性质定理的应用。
【教学难点工直角三角形斜边上的中线性质定理的证明思想方法。
【教学方法】观察、比较、合作、交流、探索.
【教学过程工
引入
复习提问: (1)什么叫直角三角
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