窗前的树教案.docxVIP

课题名称《窗前的树》张抗抗授课教材高一语文 授课人授课种类授课时间 知识目标  1、理解“爆、缀、岿然、涂”等词语在文中的含义。 2、掌握总分式构造的特点，理清思路。 1、品味文章清新、优美、生动的语言，提高运用语言的能力。 教学目的能力目标2、领悟借物抒怀的艺术手法，尝试运用借物抒怀的手法写作 情感1、感觉作者借洋槐寄寓的情感，欣赏文章的情感美。 态度价值观2、培养热爱自然、享受自然、体验与自然友善共处的意趣。 学习并鉴赏文章的语言、情感、构造之美，领悟并尝试运用借物抒怀的手 教学重点 法写作 教学难点领悟借物抒怀的手法 教学方法探究法、分组协作议论法 教学手段课前预习，自学表格，教学互动 教具准备PPT 教学过程 教师活动 贺知章笔下的柳树嫩绿柔 软，席慕容笔下的树美丽、端 教学环节 庄，舒婷笔下的橡树高大伟 时间 岸，而作者张抗抗笔下的槐树 导入 学生活动 又有怎样的风韵风采呢？树 认识作者 设计意图1 新课 2 与人之间又有怎样的情呢？ P48 作者简介： 出示PPT作者简介 看PPT填拼音 组内齐读课文 小组合作探究 布置任务： 课文开篇即点名了文章的 整体感知文 1.组内齐读课文 主角——窗前的洋槐，接着依 本 2．联合课文后的表格理清文 次写了洋槐春香秋冬的四时姿 理清文章思 章思路，作者是怎样来描绘 态，结尾小结。作者运用总分 路， 窗前的洋槐树的？ 式的构造给