- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
解题宝典
与排列组合有关的常见题型及其解法与排列组合有关的常见题型及其解法
高高 娅娅 孙孙 海海
排列组合问题主要考查同学们的逻辑推理能力、 处理相间问题的关键是把有位置要求、有条件限
数学抽象能力、分析和解决问题的能力,是很多同学 制的元素和无位置要求、无条件限制的元素区别开,
感觉比较困难的一类题目.本文对有关排列组合的几 分步进行处理.
种常见问题及其解答技巧进行了
您可能关注的文档
- 开展高中英语词汇教学的措施-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 借助语篇分析理论,优化英语词汇教学-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 如何在阅读教学中培养学生的批判性思维能力——以故事类文本的阅读教学为例-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 学习高中英语语法的几种途径-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 优化高中英语词汇教学的办法-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 高中英语“读后续写”教学的策略-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 巧用倒装句为书面表达增添亮点-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 如何引导学生运用“五四三法”解答读后续写题-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 怎样提升学生的英语书面表达能力-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 在读后续写教学中如何分析文本的语言形式-来源:语数外学习·高三版(第2021022期)-湖北教育学院.pdf
- 求直线方程的常规思路-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 例谈线性规划的常见题型及其解法-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 证明立体几何中垂直关系的办法-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 怎样用导数法求解两类问题-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 如何从多个角度寻找解答几何问题的思路-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 由递推关系式求数列通项公式的路径-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 求解平面向量问题的三种基本方法-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 怎样在教学中渗透转化与化归思想-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 如何借助问题启发学生的思维-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
- 有关数学文化的高考试题例析-来源:语数外学习·高三版(第2021007期)-湖北教育学院.pdf
文档评论(0)