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文化视野
基于学徒制的“AUTO CAD应用”课程教学改革
刘 娜 袁淑君 湖南工程职业技术学院
摘要:鉴于现阶段“AUTO CAD应用”课程教学不佳,本文将立足于学徒制,着重分析学徒制“AUTO CAD应用”课程教学改革
的目标及思路,进而探讨如何推进学徒制“AUTO CAD应用”课程教学改革。
关键词:“AUTO CAD应用”课程;教学改革;学徒制
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