小学数学西南师大六年级上册七负数的初步认识认识负数录课课件.pptxVIP

课前引学： 1、举例说明你在哪些地方见到过负数?并试着解释它所表示的意思。 2、我搜集的有关负数的知识。 3、负数是怎样产生的？;你听说过负数吗?在哪儿听说过？请举一个负数的例子。;科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作：0摄氏度。 ;;零下温度用带“－”号的数表示， 　　　 如 -15℃;比0℃高的温度用带“＋”号的数表示， 　　 如＋1℃或1℃，;　　天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 应该怎样表示？;读出水银柱所表示的温度。 ;读出水银柱所表示的温度。 ;读出水银柱所表示的温度。 ;像-1、-4、-155、-0.72这样的数叫负数，负号不能省略。 像+3、+6、+6.25、87这样的数叫正数，正号可以省略。;比0小的数是负数，比0大的数是正数。 0既不是正数，也不是负数。;负数是怎样产生的？; 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。虽然两千多年前中国就提出了负数的理论，但直到20世纪初才被普遍承认使用。中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！;两算得失相反， 要令正、负以名之。 ——刘徽《九章算术注》; 1. 任何一个负数都比正数小。（