小学数学西南师大五年级下册三长方体正方体长方体和正方体的体积计算省赛获奖课件.pptx

创设情境 导入新课1.什么叫做体积？一个物体所占空间的大小，叫做这个物体的体积。2.计量物体的体积常用单位有哪些？进率怎样用的体积单位有:立方米 立方分米 ——— ——— 立方厘米 创设情境 导入新课1.什么叫做体积？一个物体所占空间的大小，叫做这个物体的体积。2.计量物体的体积常用单位有哪些？进率怎样用的体积单位有:立方米 立方分米 ——— ——— 立方厘米 3.怎样计量一个物体的体积大小？都用水和量杯来测定吗？如果另有其他的方法，又会是什么？创设情境 导入新课 合作探究 建构新知 用一些体积为1cm3 的小正方体积木拼成不同的长方体。观察长方体模型并填表格。 把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入下表。长（cm)宽（cm)高（cm)体积（cm3）长方体(1)长方体(2)长方体(3)长方体(4)合作探究 建构新知从表中你发现了什么？322124311212111262112长方体的体积=长×宽×高 根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计算吗?正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长合作探究 建构新知 巩固练习 应用新知 9cm9cm9cm17cm4.5cm8cm 9×9×9 =81×9 =729（cm3)1.求体积。 17×4.5×8=76.5×8=612(cm3) 6×4×4=24×4=96（cm3)2×2 ×2=8（cm3) 8×12=96(cm3)长方体 = 长×宽×高2.下图是一个由棱长为2cm的正方体积木组成 的长方体，计算它的体积。巩固练习 应用新知正方体 = 棱长×棱长×棱长 3.工人正在为光明小学修建一个游泳池，游泳池的长、宽、高分别为50m、12m、1.3m。答：工人挖出的土和石头至少有780m3。 50×12×1.3=600×1.3=780(m3)工人挖出的土和石头至少有多少m3？巩固练习 应用新知 总结提升 回顾知识正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长长方体的体积=长×宽×高长方体和正方体的体积怎样计算？在体积计算中容易出错的是哪里？怎样防止？