59、大手牵小手 户外课堂显身手.pptxVIP

大手牵小手 户外课堂显身手 01. 锻炼孩子的挫折耐受能力模板02. 锻炼孩子的。。。。。。04. 锻炼孩子的。。。。。。03. 锻炼孩子的。。。。。。 十大行为百种习惯养成1、遵时守信2、行为文明3、恪守规则4、团队意识5、独立精神6、行为礼仪7、关心他人8、挫折能力9、乐于分享10、善于赞美 活动背景一、户外课主题说明 本课的主题是户外亲子游戏，亲子游戏课堂的设置让家长在有限的时间内容，给孩子一个高质量的陪伴，同时口才课堂亲子游戏的开展很很好的拉近了家校之间的关系，真正做到家校一家，快乐学习，快乐陪伴。 户外课说明二、户外课内容说明本课户外课依然是分两部分进行，第一部分是家长和孩子的集体游戏，第二部分以家庭为单位，家长陪同自己的孩子一起出去找陌生人回到老师指定地点，与陌生人完成一个游戏。 户外课之前准备工作（一）资料准备1．非常规资料：一定统一穿口才马甲、眼罩或其他可以遮挡眼睛的布匹、白板笔、白纸。2．常规资料：礼物币（积分卡）、户外课通知、户外评价表、户外课总结表、金领袖宣传奖品、相机、宣传单、学员自备一支笔、手提袋。 户外课之前准备工作（二）内容准备 1．确定户外课地点；提前发通知给家长2．确定户外课队名、口号、集体展示内容、3．户外课之前的复习课上跟孩子和学员家长说明本次户外 课的形式，需要家长出勤，请务必到场。4．提前说明户外课奖励规则。 2）活动当日流程如下：（一）赛前准备1．让学员穿好马甲2．列队站好，整齐有序的向户外课地点出发。3．路上老师可以组织背诵学过的绕口令或其他朗诵内容（二）赛中1．分队：按照复习课规定的站好。2．问好：常规问好+口才课堂口令3．选队长：按照复习课指定人员进行即可，复习课选出学生队长，家长队长现场选。4．起队名：复习课提前想好，孩子一队、家长一队，孩子的队名是：红领巾队；家长的队名是：上班族队！ 2）活动当日流程如下（以口才为例）：5．胜利宣言：红领巾队：队长：红领巾、红领巾队员：小小的少年勇敢的心，耶！上班族队：队长： 上班族；上班族队员：永远有梦敢追逐，耶!6．记录成绩的方法：再次强调说明7．户外课内容说明：亲子游戏+请陌生人游戏；亲子游戏共两个，一个是穿衣系扣另一个是心有灵犀。这两个游戏都是我们家长和孩子之间搭档完成的；请陌生人游戏，需要我们家长带着自己的孩子去找陌生人到指定的游戏地点完成一个照镜子的游戏，这个游戏老师组织，家长、孩子、陌生人共同完成，游戏规则会在具体进行某一项游戏时详细说明。8．集体游戏开始：时间控制在20分钟，按照下面的游戏规则组织进行即可。 2）活动当日流程如下（以口才为例）：游戏一：穿衣系扣材料准备：户外课学员穿的红色马甲（临沂服务部统一订购），蒙住家长眼睛的布条或眼罩。 游戏规则：学员与自己的家长面对面站成两排，（如果爸爸妈妈都来，选一位参加即可），口才学员统一穿口才班级红色系扣马甲，然后脱下交给家长手中，老师发给每位家长一条蒙住眼睛的眼罩，家长戴好，确保看不见。老师宣布开始，家长迅速为自己的孩子穿上衣服并系好纽扣，老师计时，用时最短的家庭获胜。 2）活动当日流程如下（以口才为例）：游戏二：心有灵犀材料准备：白纸，根据学员家长人数准备白纸，每人至少5张。白板笔，每位家长准备一只，确保能正常书写。游戏规则：老师出题，从下面题目中选择3——5个进行即可。家长先把答案写在白纸上，嘴巴不能说出答案。然后老师请孩子说出答案，看是否与家长的答案一致，如果一致算正确。正确率最高的家庭获胜。题目参考：（1）请说出妈妈（爸爸）最喜欢吃的食物？（2）做什么事情最容易让妈妈生气？（3）请说出妈妈最在乎的人是谁？（4）做什么事情最容易让妈妈开心？（5）我的理想是什么？（6）妈妈希望我长大后做什么？（7）我最喜欢吃的食物是？（8）我最喜欢的动画片是？（9）家里谁说的话最管用？（10）你是一个爱干净的孩子吗？9．请陌生人游戏：时间控制在20分钟，老师强调游戏规则。 2）活动当日流程如下（以口才为例）：照镜子游戏 游戏规则：时间控制在20分钟之内，每个家庭单独行动，出去找陌生人，然后将陌生人带到老师指定地点，做照镜子的游戏，老师出题，孩子做出对应动作，此事孩子家长与陌生人陌生人面对面站好，做出孩子的动作，要求家长与陌生人做的一定是镜面动作。因为游戏的名字叫做“照镜子”所以家长的动作表现就像就是陌生人照在镜子中的样子。老师在下面的出题范围中，每次每个陌生人任选3题完成，在规定时间内那个家庭待会的陌生人最多并且能够完成游戏将获胜。老师出题的范围：（1）刷牙（2）梳头（3）从地上捡起一块小石头放进兜里（4）拿着一块布，擦镜子三下（5）对着镜子笑一下（6）转一圈，从左向右转（7）双手交叉放于胸前，抬起头说了一句“你是谁”（8）扇扇子3下（9）开车（10）下雨天打伞（三）赛