影响乡镇小学英语教师专业成长的问题及对策,教育心理学论文.docx

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2023-02-04 发布于北京
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影响乡镇小学英语教师专业成长的问题及对策,教育心理学论文内容摘要：近年，小学英语老师的专业成长遭到越来越多的关注。本文，笔者对小学英语老师专业成长的问题表征进行分析，同时结合本身专业成长的经历体验，通过介入式活动的参与，对老师专业成长状况进行帮助，探寻促进乡镇小学英语老师专业成长的有效策略。本文关键词语：小学英语；专业成长；团队研修；在我们国家城镇化进程中，笔者所任教的W小学在2020年至2022年间，经历了由一所学生人数缺乏300人的村级小学，向学生人数达1300余人的乡镇中心小学转型的过渡。学校的快速发展，对英语老师的专业素养要求越来越高。而该校英语老师队伍来源复杂，并且对个