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现代经济信息
情景化教学走入财务管理课程
王 一 无锡太湖学院会计学院
摘要:情景化教学在中小学和高职院校的理工科已经运用的比较广泛,而在应用型本科社科类课程中的研究还比较少。本研究借助文
献回顾情景化对教学的作用,尤其是教育心理学和心理学的著作,分析情景化教学是如何作用于学生的。并且通过一系列课堂实践,例如
实验课,会计工厂,论文真题真做等手段,证实情景化教学在社科类课程中能够发挥很好的作用。研究表明:应用型本科的
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