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《环境影响评价课程设计》教学大纲 实习编号： ABCL0828 实习名称：《环境影响评价课程设计》 英文名称：Course Design of Environmental Impact Assessment 教学周数：1 学分：1 开设学期：7 适用专业：环境工程 先修课程：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废弃物处 理处置与资源化 一、课程设计简介 建设项目的环境影响评价是我国环境保护的一项重要法律制度。经过多年的实践和发展，环境 影响评价制度也在不断完善，环境影响评价工作水平也逐步提高。随着我国经济和社会的不断发展， 许多事关国计民生的各种各类工程的陆续开工建设，对环境影响评价工作的深度和广度提出了更高 的要求。对资源开发和利用的环境影响评价，对区域流域开发合整治规划的环境影响评价，也随着 环境保护法制的完善以及全社会对环境影响评价工作的深化而提上工作议程。因此，作为环境工程 专业的学生,应该具有编写环境影响报告书的能力。 通过一定时间的实践和训练， 学会在现场收集资料的能力，学会查找文献资料，进行归纳、整 理和总结的能力，应用现有的模型进行预测环境影响，提出减少环境影响的措施，最终掌握环境影 响评价报告书编写，为走上工作岗位打下坚实的基础。 二、课程设计的内容和要求 课程设计内容： 1.实习地点校外实习为辅，校内辅导为主，重点以课程集体讲解来完成环境影响报告书的编写。 2.参观某个实际工程，或虚拟某工程项目，或对现有的资料进行的收集、整理、归纳和总结。 3.按照《环境影响评价课程设计》的要求，编写出符合规范要求的《环境影响评价报告书》。 课程设计要求： 1. 实践时需严肃认真，一丝不苟。认真细致地观察，作好记录，学会现场收集资料的能力,养 成良好的科学工作作风。 2. 无论在校内外,都要遵守纪律, 树立良好的勤学好问的风气。 3. 按规定格式认真编写《环境影响评价报告书》,统一格式打印，并按期交出。 4. 环境影响报告书应当比较全面、概括地反映某个实际或模拟的工程项目环境影响评价的全部 工作，文字应简洁、准确，并且尽量采用图表和照片，以使提出的资料清楚，论点明确，利于阅读 和审查。 5. 按照时间顺序，编写校外实习和校内辅导的日志，环境影响报告书的内容和要求根据《环境 影响评价课程设计》自编教材。 三、进程安排时间 序号 内 容 时间（天） 1 动员，分配任务，参观学习，收集资料 1 2 集资料，分析、讨论、归纳和总结 1 按照《环境影响评价课程设计》的要求，编写《环境影响评价报告 3 3 书》且上交 合 计 5 四、考核方法和成绩评 教师对学生评价采取素质、能力、过程、结果相统一的方法，评价依据是： 1.实践中是否遵守纪律，是否认真收集资料。 2.是否认真独立(或合作)完成资料的分析、整理、归纳和总结。 3.报告书的条理性和表达能力，是否符合规范要求。 4.报告书是否独立完成，是否按时上交。 成绩的评定按照优、良、中、及格、不及格五个等级。平时表现占 20%，《环境影响评价报告书》 占80%。 五、教学参考资源 1．《环境影响评价课程设计》自编景德镇陶瓷学院 2．《环境影响评价》(第 2 版)马太玲 张江山 主编 华中科技大学出版社 2012.7