小学生早恋主题班会.pptx

会计学第1页/共45页青春期的特点： 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到18岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。第2页/共45页青春期的心理变化：1、有了独立意识，但又有较强的依赖性第3页/共45页2、 有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长、老 师诉说第4页/共45页3、有时会出现逆反心理哼,我偏偏不这样做!第5页/共45页4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏第6页/共45页测一测：你变了吗？1、经常对着镜子端详自己的容貌。2、开始注意自己的服饰。3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。4、很在意异性同学对你的评价。5、关注某位异性同学的学习、活动。6、总会不经意地看某位同学。7、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。8、总想找机会与异性同学接近。 9、单独与异性相处时，既愉快又紧张。第7页/共45页 是否有过一双温柔的心让你怦然心动？是否有个灿烂的笑容让你挥之不去？是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚？不用害羞也无需讶异，身处青春期的我们对异性心怀好感是再正常不过的事情！少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的，作为少男少女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情，来得快去得也快。第8页/共45页 中小学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。什么是早恋？ 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于早恋。第9页/共45页早恋自我判断标准：1、有反对对方与其他异性交往的心理； （排他性）2、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性）3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人 眼里出西施。 （模糊性）第10页/共45页带刺的玫瑰会扎手第11页/共45页 有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 第12页/共45页早恋的利与弊未成熟的果子是苦涩的第13页/共45页早恋对我们不利的影响：1、身体上由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪；2、心理上对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡； 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。 第14页/共45页 一些态度较为开明的家长和素质教育界老师都会容许青春期恋爱，因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处：1、培养人际交往能力和独立能力；2、 满足青少年渴望接近异性的心理；3、 培养对他人，尤其是对异性的鉴赏能力；4、 培养审美的能力； 5、 较成年人的恋爱而言，青春期恋爱显得更为纯洁、 质朴；6、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚；7、提高自信心。 第15页/共45页但是，总之在我们这个对爱情尚且懵懂的花季中，弊终究是大于利的 花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天，莫让情感航船过早靠岸。所以，就让那份“美好”留在心里吧！！中小学生早恋，危害在一个“早”字第16页/共45页 《清远日报》记者在采访中了解到，大家普遍认为，中小学生早恋的危害是一个“早”字。市一中政教处主任说，中小学生的人格还不成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。清新县禾云中学高中教师曹老师告诉记者，去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所，那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。 总之，归结一句话，中小学生早恋，害多于益。 第17页/共45页早恋的危害 第18页/共45页早恋有何危害？1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂 热和痴迷，从而影响学业、影响人生