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入学教育:我要上学了
教材分析
《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置
的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和 向往 ,实现从
幼儿到学生的角色转换 。为此 ,本课立足学生的年龄特点,借助游戏
引入、图片欣赏、学唱歌 曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动,
引导学生了解祖 国和校园,产生对祖 国、学校 、老师、学习生活的热
爱 。同时一,鼓励学生在生活中识字,体验语文学习的快乐。
标确立的依据:
1、感受学校 的美丽 ,养成爱学习的习惯 。
2 、将生活中的识字能力和观察能力
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