部编版二年级下册语文课件课程课件 一匹出色的马.pptVIP

小学语文二年级下册课件 部编版; ;;1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。 2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。 3.读句子，能想象句子描写的画面。; 千里马原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。古代有“千里马常有，而伯乐不常有”的相关文献记载。; 韩愈的《马说》： 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石……; 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！;郊;“伯乐相马”，你认识了多少“小马”呢？;pǐ;mèi;bō;wén;xiàng;jǐng;liàn;shě;qiú;阅读课文，本文主要讲了一件什么事？;;ADD YOUR TITTLE HERE;从下面这句话中我们可以体会到什么？;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。; 葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。;天上的云， 。; 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。; 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”;“我很累，走不动了，抱抱我。”; 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”; 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”;讨论交流;拓展延伸;感悟提升;课堂练习;二、读一读，记一记。;三、读一读，填一填。小学语文二年级下册课件 部编版; ;;1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。 2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。 3.读句子，能想象句子描写的画面。; 千里马原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。古代有“千里马常有，而伯乐不常有”的相关文献记载。; 韩愈的《马说》： 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石……; 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！;郊;“伯乐相马”，你认识了多少“小马”呢？;pǐ;mèi;bō;wén;xiàng;jǐng;liàn;shě;qiú;阅读课文，本文主要讲了一件什么事？;;ADD YOUR TITTLE HERE;从下面这句话中我们可以体会到什么？;路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。; 葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。;天上的云， 。; 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。; 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”;“我很累，走不动了，抱抱我。”; 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”; 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”;讨论交流;拓展延伸;感悟提升;课堂练习;二、读一读，记一记。;三、读一读，填一填。