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会计学;社区护士工作内容;一.健康教育;知信行理论;常用健康教育方法; 结合具体案例介绍健康教育开展 ;第6页/共42页;选题依据——为什么？;;细节安排;健康教育效果评价——“三率”;信念持有率：
树立健康观念
测量：利用调查问卷自身前后对照，表示应该自查和体检人数
行为改变率：
1.掌握自查手法人数/干预人数及自查率
2.年底体检率=乳腺体检人数/干预人数
外科乳腺体检收入增加，体检阳性率;对所制定的计划进行评价
who 目标人群？组织者? 协作者?
why 目的？
what 内容？
when 时间？
where 地点？
how 方法？ ;小结：
社区护士开展健康教育应具备的基本条件
1.理论知识
2.有较长时间的临床工作经历
3.语言表达能力
4.组织协调与沟通能力;二.社区康复;案例;社区护士开展康复应具备的条件
- 较系统的康复理论
- 实际操作技能：评估、操作
- 必要的康复器具
;第17页/共42页;第18页/共42页;第19页/共42页;康复路径形成
技术路径
信息网络
;第21页/共42页;激励政策和管理导向
领导层的重视
绩效管理 增加权重
表彰奖励;三.高危人群及慢病人群管理;干预对象的选择;运用的理论及方法;质量控制;第27页/共42页;慢性病的社区管理; 护理评估 ;患者健康评估
⑴ 体质指数 ⑵ 既往史
⑶ 体检及检验指标 ⑷ 睡眠及二便情况
⑸ 不良嗜好 ⑹ 运动
⑺ 饮食;护理诊断;护理目标;护理措施;运动——心功能为Ⅰ级
- 每天上下班骑车各20分钟(消耗能量400千卡)
- 快走30分钟(消耗能量150千卡),80步/分钟
- 可与遛狗结合,增加趣味性
运动时监测心率不超过
(220-46)×60% = 104次/分
其他;第35页/共42页;效果评价;四.空巢老人管理;五.总结;第39页/共42页;六.社区护理特点;
谢 谢
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