第6课《老山界》（课件）-2022-2023学年七年级语文下册精品课件（部编版）.pptxVIP

老山界;;;;;;一、初读课文，扫清文字障碍;【满望】十分希望。 【攀谈】闲谈。 【骨碌】滚动。 【细切】形容声音细微急促。 【酣然入梦】畅快地入睡。 【苛捐杂税】指繁重的捐税。捐，赋税。;1.标注课文自然段落。 2.思考课文依照什么线索来展开叙述。 1.课文共33个自然段。 2.主要依照时间变化和地点转移来展开叙述。;1.默读课文，勾画出文章中表示时间和地点的词语。 时间：下午（第2段）天黑了（第11段）半夜里（第22段） 黎明（第23段）次日下午两点多钟（第30段） 地点：山沟（第2段）山脚（第11段）山路（20段）峭壁上的石梯（25段） 山顶（第30段）下山十五里路（第31段）宿营地（第31段）;2.试着画一幅简单山景图，把我们勾画的时间和地点标注在上面。; 作者说“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”，请同学们结合全文，思考：老山界“难翻”，难在哪里？;“我们决定要爬一座三十里高的瑶山。” “知道还差得远，还有二十多里很陡的山。”; “从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。” “我们顶着天啦！” “黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”;“地势渐渐更加陡起来。” “向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。” “几乎是九十度的垂直的石梯。”“下山十五里，也是很倾斜的。” “路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？”; “半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。”;“机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息。”; 作者按时间变化和空间转换的顺序记叙了红军翻越老山界的经过。老山界是一座难翻的山，其“难”表现在路途遥远、山峰高耸、山路陡峭、山路狭窄、气候恶劣、敌人围剿等方面。但是，在风雨如磐的长征路上，崇高的理想、坚定的信念、顽强的意志、乐观的精神，一直激励和指引着红军战士一路向前。;老山界; 作者说“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”，请同学们结合全文，思考以下两个问题。 1.我们的队伍如何“笨重”？ 笨重：指庞大沉重；不灵巧。 2.我们的队伍是怎样战胜这些困难的？;;;2.我们的队伍是怎样战胜这些困难的？（结合文章内容说明）;;四、品读课文，揣摩语句含义;;;; 本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界时克服重重困难的经过，表现了中国工农红军坚强的意志和革命英雄主义精神，必胜的信念和昂扬的乐观精神，以及高度的纪律性和自觉性。正是具备了这样的崇高品质和革命精神，才有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的壮举，才能胜利完成震惊世界、彪炳史册的长征。 红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但却不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。因为他们相信，自己是在向抗日前线进军，这是一个非常重要的心理因素，这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。 ——节选自《红星照耀中国》; 1.我们在学习和生活中可能会经历“军心涣散的溃退”，如何能把溃退变成“一场精神抖擞的胜利进军”？ 同学们可以与自己的父母、师友探讨这一话题。; 2.“医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。”一场突如其来的疫情，扰乱了人们的生活，威胁着人们的生命。在这场特殊的战斗中，医护人员依然如先辈一样奋不顾身冲锋在前。 请同学们写一段抒情文字来歌咏这些战士。运用多种修辞手法，不少于150字。