- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
研 究 /探 索 荩 学科教研
YA NJ IU TA NSUO
运用“趣配音”提升学生的英语学习力
江苏省徐 州市城 东实验 小学 肖 倩
摘 要 :英语“趣配音”活动具有知识性、文化性 ,更具有趣味性、移动性、娱乐性等诸 多特征。 在小学英语教
学 中应用“趣配音” ,能引导学生展开语调训练 ,引领 学生的言语交 际,促进 学生的文化理解。 教 师借助于英语
“趣配音” ,可 以不断提升学生的英语思维力、表达力、创新力。
关键词 :小
您可能关注的文档
- 新课程背景下学生地理实践力培养的有效路径——以“流水侵蚀与堆积地貌模拟实验”教学实践为例-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 例谈小学数学基础建模的习惯养成-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 例谈初中数学数形结合思想的有效运用-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 高中物理实验创新的实践研究——Arduino平台在实验改进中的应用-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 小学美术“水墨画”创新教学一例-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 教学思想篇:学而时习之,不亦说乎——《论语》整本书阅读专题课(五)-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 立足生活本真 实现真实写作-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 信息技术与小学数学学科的整合策略-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 基于“深度学习”的高中数学教学策略-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
- 谈核心素养下学生计算能力的培养-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2021002期)-黑龙江大学.pdf
文档评论(0)