《防控新型冠状病毒感染》PPT班会课件.pptxVIP

疫情仍在 不要松懈防控新型冠状病毒感染疫情防控主题班会 什么是新冠肺炎？开学学生防护指南校园疫情防护知识个人健康防控须知 1~ 第一部分~什么是新冠肺炎 什么是新冠肺炎？2019新型冠状病毒（2019-nCoV，世卫组织2020年1月命名；SARS-CoV-2，国际病毒分类委员会2020年2月11日命名）。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。 新冠肺炎的传播途径有哪些？是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染直接传播新冠病毒检测呈阳性的母亲可能通过胎盘将病毒传染给了婴儿，且新冠病毒还可能在胎盘细胞中活跃复制母婴传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。气溶胶传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。?接触传播 新冠肺炎的传播途径有哪些？潜伏期3-7天基于目前的流行病学调查人从感染到发病的潜伏期为1-14天多为3-7天 新冠肺炎的主要症状是什么？轻度干咳乏力呼吸不畅腹泻流鼻涕新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞，流涕。咽痛和腹泻等症状。重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。 2~ 第二部分~开学防护指南 每日进行自我健康检测若出现新冠肺炎的可疑症状（包括发热、干咳、乏力、鼻塞.流鼻涕、咽痛、腹泻等)），立即就近就诊，不允许带病去掌校。每位学生应当每日配合工作人员进行体温检测。体温超过37.3度的学生应该及时就医。 开学防护指南勤洗手，用流动的水或肥皂水洗手至少15秒。不扎堆。不去人群密集的地方。减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、网吧、商场、车站、展览馆等。 开学防护指南感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚空死亡。该病毒致无事最初约为2%到4%，现在还未统计，这并不意味着它不严重，只是说病毒感染者不一定人人都会面临最严重的后果。 3~ 第三部分~校园疫情防护 校园疫情防护落实学生晨检,因病缺勤病因追查与登记制度,做到病例早发现。早报告。早隔离。1、落实学生体检，做到病情早发现、早报告、早处理。家长要时刻观察孩子的健康状况，一旦出现发热咳嗽等症状时，应及时带孩子前往医院就诊，陪护就医一定要佩戴好合适的口罩.2、师生出现发热、咳嗽等症状应及早就医，不带病上课。 校园疫情防护勤洗手后佩配一次性区用口罩。尽量不要坐公共交通工具，建议步行、蜀行或乘出私家车上学。如果必须乘坐校车等公共交通时请务必全程戴口罩，其中尽量避免用手按触公共交通工具的物品。戴口罩 4~ 第四部分~个人健康防控 个人健康防控戴口罩避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴口罩。不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。远距离出行人员，需事先了解目的地是否为疾病流行地区。 6个口罩使用的注意事项戴摘口罩要洗手不要用手直接触摸口罩的外表面拿住挂耳绳取下即可捏紧鼻夹使口罩与脸颊贴合，避免漏气不要将口罩拉至下颌、脖颈等位置口罩及时更换。戴摘口罩要洗手不要用手直接触摸口罩的外表面拿住挂耳绳取下即可捏紧鼻夹使口罩与脸颊贴合，避免漏气不要将口罩拉至下颌、脖颈等位置口罩及时更换。 你知道如何正确洗手吗？内：手心相对，搓洗手心。外：一手手心搓洗另一手手背。夹：十指交叉搓洗手指之间。弓：两手手指弯曲相扣，搓洗指背。大： -手握住另一手拇指，揉搓拇指。立：一手掌心搓洗另一手的指尖。腕：一手握住另一手手腕，搓洗手腕。 疫情仍在 不要松懈感谢大家欣赏共同抗疫 前 言生命、健康和阳光从来就是联系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。阳光是生命的营养，没有了阳光就没有了光明和希望。我们的心灵同样需要阳光的沐浴。只有拥有阳光心态，呵护愉悦的身心，才能成就幸福的人生。 什么是心理健康小学生心理问题CONTENTS目 录保持阳光心态 什么是心理健康？我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知识。 这就是健康吗？ 心理健康健康不仅是指身体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德。每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长。 健康心灵的大树自信乐观善良勇敢坚强独立乐于助人 不健康心灵的大树自闭叛逆撒谎攀比孤独暴躁不自信 同学们的疑惑我们在学习生活中会不会出现了以下一些情况，同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似的烦恼。 小学生心理问题表现 1自责倾向 自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。