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幼儿园小班数学教案《小手比一比》含反思 幼儿园小班数学教案《小手比一比》含反思 活动设计背景 小班幼儿年龄小，爱玩，好动，好奇心强，注意力容易分散，根据这一特点我采用了愉快的数学方法。一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识，让幼儿学习手口一致的点数，可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础。 活动目标 1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3。 2、让幼儿能用手口一致表示数字1、2、3。 3、感受游戏带来的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 重点：通过游戏使幼儿初步感知数子1,2,3. 难点：能手口一致的点数1,2,