中班春季艺术领域教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班春季艺术领域教案20篇 今日我为您分享20篇幼儿园中班春季艺术领域教案，包含活动目标，活动准备，活动过程等，主要内容为初步学会用自然的声音演唱歌曲，并尝试用身体动作表现歌曲，引导幼儿发现美，通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。以下是由我为大家整理的“幼儿园中班春季艺术领域教案模板”，仅供参考 第1篇 设计意图：内蒙古草原，鲜碧如画，一望无际。蓝天白云、弯弯河水、茵茵绿草、群群牛羊、点点毡房是蒙古族皮画彩绘映的内容，皮画是我国蒙古族特的文化艺术表现形式，设计此次活动旨在让幼儿萌发对蒙古族皮画的兴趣，体验自制皮画彩绘的乐趣，萌发民族自豪感。 活动目标： 1、通过活动欣赏蒙古族皮画，感受皮画彩绘色彩的鲜艳，画面的生动。 2、鼓励幼儿尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。 3、引导幼儿积极参与活动，胆作画，体验绘画创作的乐趣。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动重点：尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。 活动难点：积极参与活动，胆作画，体验创作活动的乐趣。 活动准备： 1、皮画彩绘的相关知识。 2、海绵纸、彩笔。 3、多媒体课件、音乐。 4、皮画作品。 活动过程： 1、引入活动：教师与幼儿一同随音乐入场。 2、观看课件，激发幼儿兴趣。 出示多媒体课件，通过生动形象的画面让幼儿进一步了解草原上的风情，草原人家的故事。丰富幼儿知识，为创作绘画打下良好的基础。 3、引导幼儿欣赏皮画作品。 (1)讲解、介绍蒙古族皮画知识： 教师：勤劳的蒙古族人民特别聪明，他们根据自己的生活习惯利用牛皮绘制作出美丽的皮画，它也是我们内蒙地区有的工艺品，今天老师也带来了好多的皮画作品，请小朋友说说这幅皮画作品中画了什么(2)教师：在我们的周围还有好多的皮画作品，请小朋友就近欣赏一下皮画作品。幼儿欣赏作品，感受皮画彩绘色彩的鲜艳，图案的生动。 教师引导幼儿讲述画面内容。 4、幼儿尝试皮画彩绘制作。 (1)教师：今天我们用海绵纸、彩笔、油画棒进行皮画彩绘，因为海绵纸比较软而且容易上色，颜色也很漂亮，和牛皮有很多相象的地方。 (2)幼儿绘画：美丽的草原教师为每位幼儿发一张海绵纸，引导幼儿将刚才看到的草原风光绘制出来。鼓励幼儿胆的创作，可以画绿绿的草原、蓝的天空、白白的云朵、画可爱的小羊、洁白的蒙古包……5、作品展示与评价: 请幼儿相互欣赏作品，并向小朋友进行描述自己绘画的内容。 活动思：本节课自己讲解的比较多，幼儿的主体地位体现的不突出，幼儿参与的比较少，在今后活动设计中以《刚要》为依据，转变观念，以幼儿为主体。 第2篇 活动目标： 1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿胆创作，培养想象力、创造力。 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的恢气氛分。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备：实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅 活动过程： 1、组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动兴趣。 2、教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼它们是什么味道的里面是什么馅的 3、出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：小朋友你们愿意做月饼吗现在老师教你们做月饼。4、教师边讲解边示范月饼的做法：(1)、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。(2)、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同形状的月饼。 5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。 6、做游戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把小不同的圆形月饼分给两个小朋友，再把小不同的正方形月饼分给另外两名小朋友。 7、家一起品尝自己制作的月饼，(体验自己的劳动成果)。 课题名称：叶子变变变活动目标： 1、让幼儿通过观察比较想象，根据叶子的形状组合、拼贴图案。 2、发展剪贴、添画的美工技巧3、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作造作的能力。 活动准备：洗净压制好的各种形状的叶子、剪刀、胶水、纸张、图画俘活动过程一、谈话导入：现在是什么季节落叶树有什么变化(幼儿回答：树叶落下来了)教师：对，树叶落下来了，老师捡了好多的树叶，今天我们就用这树叶变图画，好吗 二、出示几种常见的树叶，引导幼儿想象，说出他们想什么(柳树叶、杨树叶、法桐叶、)三、教师出示图画俘：请幼儿欣赏： 四、幼儿进行拼图： 先请幼儿说出自己想要拼的画，然后教师提醒幼儿有的树叶的形状需要用剪刀修剪