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《实验活动5不同价态含硫物质的转化》教学设计(高中必修第二册) 第五章化工生产中的重要非金属元素 实验活动5 不同价态含硫物质的转化 教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 认识含硫物质之间的相互转化，学会并掌握设计含硫物质之间相互转化的实验。2.过程与方法 （1）通过对实验的观察和分析，探究事物本质，体验科学探究的过程，强化科学探究的意识； （2）培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。3．情感态度与价值观 有效的教学必须确保学习主体的参与，使课程变为学生“自己的课程”，唤起学生自我需求，引发学生求知的兴趣，产生愉快学习的心理体验。 二、教学重难点 1.教学重点 （1）熟悉