广东中山市石岐区厚兴郑伟权学校临聘教师招考聘用信息【共500题含答案解析】模拟检测试卷.docxVIP

广东中山市石岐区厚兴郑伟权学校临聘教师招考聘用信息【共500题含答案解析】模拟检测试卷 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共240题) 1.在航海家麦哲伦遇难的菲律宾有一铜碑，铜碑正面镌刻着对他完成环球航海壮举的赞美，而铜碑反面却将当地杀死他的一名土著描述为反抗外族侵略的英雄，这说明_____。A: 对历史的价值判断都是客观的B: 对历史的价值判断无需遵循社会发展的规律C: 历史发展的进程中也会出现曲折和倒退D: 人们对于历史的价值判断具有相对性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:人们对于同一件事情做出的不同价值判断，说明价值判断具有相对性。从环球航海一方 面看，是发现新大陆的壮举，而从另一方面看，也是一种侵略活动。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题 2.政府通过经济立法和司法,运用经济法规来调节经济关系和经济活动,以保证经济正常运营的手段称为_____A: 行政B: 经济C: 法律D: 市场 参考答案: C本题解释:【答案】C【解析】本题考查的是政府宏观调控手段。政府宏观调控的手段包括三种：行政手段、经济手段和法律手段。题中所述为法律手段。行政手段多为强制性要求，经济手段多为财政或货币政策。本题选C。本题所属考点-题库原题 3.为提高职工的工作积极性和工作效率，某单位建立了全勤奖制度，规定当月在规定的上班时间内未出现任何迟到、早退、请假、旷工者，给予全勤奖。这种激励方式属于_____。A: 目标激励B: 组织激励C: 荣誉激励D: 制度激励 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：目标激励就是通过目标的设置来激发人的动机、引导人的行为，使被管理者的个人目标与组织目标紧密地联系在一起，以激励被管理者的积极性、主动性和创造性。组织激励主要从组织结构和生产组织模式两方面进行，以求以较少的资源投人实现产出的最大化。荣誉激励是一种终极的激励手段，它主要是把工作成绩与晋级、提升、选模范、评先进联系起来，以一定的形式或名义标定下来主要的方法是表扬奖励、经验介绍等。制度激励是针对每个人追求自身预期效益最大化经济行为，通过规范的制度安排引导和约束企业员工，为实现组织目标而努力。全勤奖是为规范人力资源管理制度，完善内部奖惩管理规定及福利制度提高员工的工作积极性和工作效率，促进公司管理工作而设置的一项奖惩制度。全勤奖奖金额度由各公司自主制定。根据上述定义推知，全勤奖的激励方式属于制度激励更为合适。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题 4.下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____ A: 具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 身体健康的成年女性C: 热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D: 经国家教师资格考试合格  参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国幼儿教师资格认证未对性别作出要求。本题所属考点-教育公共基础知识 5.意象，是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。如，落花是一种自然现象，但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命。“夜来风雨声，花落知多少”表达了春天的美好；“流水落花春去也，天上人间”则表达了国破家亡之恨，无可奈何之情；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”抒发了浓浓的郁闷之情，幽幽的相思之苦。“意象”反映了_____。A: 人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造B: 客观事物本身存在能动的反映特性，是主观与客观的统一C: 思维能够指导人们的实践活动，把意识的东西变成现实D: 意识活动在艺术创作中具有独特的创造性 参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】这段文字首先讲“意象”的概念，然后通过几个例子说明“意象”在文学创作中的作用，即利用客观事物表达主观感情。A项错误，“意象”的创造均是在遵循客观事物原貌的基础上进行的主观创造；B项错误，“意象”是客观与主观的统一，是主观能动性对客观事物的反映；这段文字是在说明人们利用自己的思维意识通过客观事物表达某种思想，故C项错误，D项正确。本题所属考点-题库原题 6.在通货膨胀治理对策中，压缩财政支付属于_____A: 改善供给B: 紧缩性收入政策C: 收入指数化政策D: 紧缩性财政政策 参考答案: D本题解释:【答案】D【解析】紧缩性财政政策是宏观财政政策的类型之一，简称紧的财政政策，是指通过增加财政收入或减少财政支出以抑制社会在总需求增长的政策。所以，压缩财政支出属于紧缩性财政政策。本题所属考点-题库原题 7.添附作为财产所有权的取得方法，它是附合、混合、加工的总称。下列关