课堂生成问题的应急处理与反思于　蕾-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2022007期）-黑龙江大学.pdfVIP

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2023-02-01 发布于四川
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课堂生成问题的应急处理与反思于　蕾-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2022007期）-黑龙江大学.pdf

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课堂／实践荩案例分析 KETA NGSHIJ IA N 课堂生成问题的应急处理与反思山东省青岛市第六十一中学于蕾摘要：课堂突发性问题，大多来源于两个方面，其一是课堂组织管理，主要体现在课堂纪律上；其二是知识教授过程，学生针对教师的讲解适时地提出自己的疑问，而这些问题又恰恰是在教师预设问题之外的。这两个方面，考验教师组织教学应急能力的同时，也是对教师研