课堂生成问题的应急处理与反思于 蕾-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2022007期)-黑龙江大学.pdfVIP

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课 堂 /实 践 荩 案例分析 KETA NGSHIJ IA N 课堂生成问题的应急处理与反思 山东省青岛市第六十一 中学 于 蕾 摘 要 :课 堂突发性 问题 ,大 多来源于两个方面 ,其一是课 堂组织管理 ,主要体现在课 堂纪律上 ;其二是知 识教授过程 ,学生针对教 师的讲解适 时地提 出 自己的疑 问,而这 些 问题又恰恰是在教 师预设 问题之外的。 这 两 个方面 ,考验教 师组织教 学应急能力 的同时,也是对教 师研

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