- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
管理论坛
“融”时代背景下班主任工作转向:
从实体思维到关系思维
殷陈雪芳
[摘 要]新时代的班级建设呼唤班主任工作思维的更新 形成班级建设发展中所需要的袁
新的思维方式 融 时代开启了更为丰富的信息链接时空 而班主任工作要想适应交互多元
遥野 冶 袁
的信息时代 就必须要有综合融通的关系思维品质
袁
您可能关注的文档
- 小学全科教师的专业卓越发展策略探析-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 活动育人助推学生健康成长-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 探索科技教育勇攀科技高峰 -来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 推动学校治理现代化适应教育现代化发展新要求-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 实施“明理教育”助力学生健康成长-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 以3D打印技术为基础的STEM教学活动探究-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- STEM教育理念下中学校本课程的研究与实践——以“跳眼测距法”为例-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 探索“互联网+”背景下教育的智慧创新与人本发展——以江苏省南通第一中学物理课程基地发展为例-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 论生态课堂的教学模式-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 意象观照:让语文教学从扎实走向灵动-来源:基础教育参考(第2019016期)-教育部教育管理信息中心.pdf
- 教育部教育管理信息中心(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)