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高三化学实验—2人教版
【本讲教育信息】
一 教学内容:
化学实验—2
二 重点、难点:
物质的分离、提纯;
三 知识分析:
1 物质的分离与提纯中的基本操作
操作名称 适用范围和实例 装置 操作要点
(1)对折法折叠滤纸后紧贴
漏斗壁,用水打湿不出气泡
为止,滤纸边缘低于漏斗;
过滤时加入漏斗的溶液面低
固体(不溶)一液体 于滤纸边缘,即“一贴两低
过滤(沉淀 分离 三靠”。
洗涤) 例:除去粗盐中的泥 (2)过滤时:烧杯嘴与玻璃
沙 棒接触;玻璃棒与三层滤纸
处相接触;漏斗嘴紧靠玻璃
烧杯壁。
(3)加水,水面高于沉淀,
浸洗三次,达到净化沉淀。
固体一液体分离,
例:食盐溶液的蒸发 (1)蒸发皿可直接受热。固
结晶。 定在铁架台的铁环上。
蒸发结晶 利用物质在同一溶 (2)加热时用玻璃棒不断地
(重结晶)剂中溶解度不同,进 搅动防止热液溅出,发现溶
行固体一固体(均 液出现较多固体快干时撤
溶)分离。例:KNO , 火。利用余热将溶液蒸干。
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NaC 的结晶分离。
(1)蒸馏烧瓶加热要垫石棉
分离沸点不同的液 网,温度计水银球放在支管
体混和物 口略向下的位置。
例:从石油中分馏出 (2)冷凝管横放时头高尾低
蒸馏分馏
各馏分。从乙醇、乙 保证冷凝液自然下流,冷却
酸、浓H SO 混和液 水与被冷凝蒸气流向相反。
2 4
中蒸馏出乙酸乙酯。 (3)烧瓶中放入多孔瓷片以
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