- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
聚焦辕 管理 荩本月聚焦
JUJIAO GUANLI
黑龙江省教育厅基础教育二处 刘德宏
在我国袁各级人民政府在教育目标尧教育体制尧教育内 容框架尧实施要求等袁这是校长了解政策的便捷尧有效的方
容尧教育督导等方面制定相应的教育政策袁社会第三方机 法遥 主动与教育行政部门联系沟通袁确认信息尧消除疑惑尧
构在教育咨询尧教育评价尧教育研究尧教育质量监测等方面 求证真相尧破解谣传尧这是校长获得权威信息的终南捷径遥
提供教育事务遥教育政策和教育事务在基础教育领域的主 提高对政策的认同程度
您可能关注的文档
- 冰山一角,请别忽视-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019004期)-黑龙江大学.pdf
- 一位年轻物理教师的教学成长-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019004期)-黑龙江大学.pdf
- 力所能及做自己——— 我亲历的波兰教育-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019004期)-黑龙江大学.pdf
- 有一种情怀叫坚守-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019012期)-黑龙江大学.pdf
- 阅读教学/《红楼梦》整本书阅读实施方案-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019011期)-黑龙江大学.pdf
- 精骛八极心游万仞———《发挥联想和想象》教学设计与反思-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019011期)-黑龙江大学.pdf
- 《涉江采芙蓉》课堂实录与评析-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019011期)-黑龙江大学.pdf
- 《奥斯维辛没有什么新闻》课堂实录与评析-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019011期)-黑龙江大学.pdf
- 遵循语文学科规律改善小说复习方法——— 高考小说复习指导-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019011期)-黑龙江大学.pdf
- 让景物描写生动而有情致———“学习描写景物”教学设计与反思-来源:黑龙江教育(教育与教学)(第2019011期)-黑龙江大学.pdf
文档评论(0)