苏少版小学五年级上册美术教案全册.pdfVIP

苏少版小学五年级上册美术教案全册 主备人： 备课时间： 年 月 日 课 题 课题一：参观和和旅行 第 课 总 课时 时 1、认知目标：引导学生回忆旅行中的所见所闻，表现旅途 中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受。 2、操作目标：尝试用不同的构图和色调，以单幅或连 教学目标 环画的形式表现自己对旅游的印象。 3、情感目标：培养学生热爱生活的情感，关注生活， 用艺术再现生活，激发学生学习的兴趣和创作的欲望。 教 学 教学重难点：引导学生运用造型语言，表达自己对景物的独 特感受，发展视觉表达能力。突出主题，处理好画面的主次 重 难 点 关系，描绘出感受最深的景象。 教学准备 教学过 课堂教学过程 复备栏 程 教学过程： 一、导入课题。参观是去观看我们不常见的事物；旅游 是去游览我们不常去的地方。你外出游玩过吗？说一说你自 己旅行的感受，哪些地方给你留下了深刻的印象，用简短的 语言来描述一下。 二、游戏激趣： 出示地图，请学生自己找一找自己旅游过的地方，并向 大家介绍一下当地优美的景色和风俗习惯。教师及时出示风 景图，使学生形成进一步的感知，产生对祖国风光的浓厚兴 趣。 三、欣赏作品： 多媒体展示欣赏的作品，加深学生对参观和旅行的独特 感受，并引导他们进一步了解范作的表现手法。 师：画面中表现了什么内容？哪些地方最吸引人，为什 么？试着分析画面中人物和景色的主次关系，你觉得应该怎 样处理？引导学生分析作品的构图和色调，以形成初步的处 理画面的能力。 四、构思创作。 大家参观及旅行过的地方一定很多，但我们不能将看到 的全画下来，只能选取印象最深、最有趣、最吸引人的地方 加以表现。 小组讨论：表现的形式，选择什么样的内容，怎样才能 更好地表达自己的感情。选择自己喜欢的表现方法进行表 现。 五、展示评价：以我是一名小导游的方式展开评价。 六、课后拓展。 地球是我们温馨的家园，她还有很多美丽、神奇的地方 等着我们去探索，到互联网上去找一找，到图书馆里去看一 看，查一查相信你一定会有更多惊奇的发现。 板 书 后 记 备课时间： 年 月 课题二：妙用纸盒 日 课 题 第 课 总 课时 时 1、认知目标：学生通过妙用纸盒、纸箱活动，认识到生 活中处处有美的事物，即使是被丢弃的包装盒，经过创造也 会产生奇妙的造型。 2、操作目标：学生通过动脑动手，加工、粘贴、拼装 教学目标 出各种造型，提高动力手能力和立体创造能力。