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三年级语文教学整改措施 一、上学期的主要问题： 1、学生基础知识掌握不细致、扎实，特别是听力、按课文内容填空等基础 题得分率不高。 2、学生阅读能力及写话、作文能力不强。 ★不能完全读懂短文，准确把握文章的核心内容，联系上下文解决问题的 能力不强。 ★写话要求不明确，不能抓住题目的关键词，合理开展想象，进行准确恰 当的表达。 3、学生发展存在差距，不平衡。“后30%”学生数比较多，占总量的38%； 前30%学生数比较少，但可喜的是学生的平均水平较好，班级平均分排年级组