认识人民币教学设计赛一等奖.pdfVIP

《认识人民币》 教学设计 教学内容：认识小面额人民币。 人教版教材第 52、第53 页的内容及练习十二的第 1、 第2题。 教材分析：本课时充分利用学生已有的生活经验，了解 学生对人民币的认识程度，把人民币这一概念的学习设计成 实践活动，让学生在活动中认识各种小面额的人民币。通过 兑换人民币，让学生明白人民币单位间的十进制关系。最后 开展各种购物练习，体会人民币在社会生活中的功能和作 用，感悟数学知识与现实生活之间的联系。 教学目标： 1、认识小面额的人民币。 2、认识人民