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公开课《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计 啸秋小学林曼曼教学目标： 1．指导学生朗读，读通顺，品味人物之奇和语言的魅力。 2．赏析生动活泼的语言，品味巧妙的情节安排，运用联想修辞手法写人的技巧。3.品味作者巧妙地情节安排，引导学生理解正面描写和侧面描写反应的人物性格和特点。教学重难点： 1．赏析生动活泼的语言，品味巧妙的情节安排，运用联想修辞手法写人的技巧。2.品味作者巧妙地情节安排，引导学生理解正面描写和侧面描写反应的人物性格和特点。教学过程： 一．导入课题： 1.今天我们来学习《刷子李》，齐读课题。 2.从课题中提炼信息。 师：读了课题，你从课题中知道了什么？ 生1：他姓李 生2：他