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A
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究
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U 鸡西市第一中学 周 君
黑龙江教育杂志社 李 莉
“把握孝德目标,联结家庭资源”是学校开展“高中 一、收集家庭信息,在拓展中加强学生的关爱意识
生生涯规划‘三·三制‘课程模式”国家级课题实践探索 关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕春
生涯资源拓展的第二步,即在把握生涯孝德目标基础 风,给人身心的
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